8 LOG. Program de exercitii logopedice pentru remedierea dislaliei-Ecaterina Vrasmas

8 LOG. Program de exercitii logopedice pentru remedierea dislalieiDislaxia, cunoscută și sub denumirea de dispraxie, este o tulburare de dezvoltare care afectează abilitatea de a coordona mișcările și de a planifica și executa activități motorii. Persoanele cu dislaxie pot avea dificultăți în a învăța și a executa mișcări complexe, precum scrierea, legarea șireturilor, săritul, echilibrul și alte activități care necesită coordonare și control motor.Principalele caracteristici ale dislaxiei includ:Dificultăți motorii: Copiii cu dislaxie pot avea o coordonare deficitară a mișcărilor și pot părea mai puțin pricepuți în activități fizice.Dificultăți în scriere: De obicei, dislaxia afectează calitatea scrisului, determinând o scriere neclară și greoaie.Probleme de organizare spațială: Copiii pot avea dificultăți în a percepe corect spațiul și în a se orienta în raport cu acesta.Dificultăți în planificarea mișcărilor: Planificarea și organizarea secvențelor de mișcare pot fi o provocare pentru cei cu dislaxie.Dificultăți în coordonarea ochi-mână: Copiii pot avea probleme în a sincroniza mișcările mâinilor cu ceea ce văd.Dislaxia poate fi diagnosticată de un specialist în domeniul dezvoltării copilului, de obicei, un pediatru, un psiholog sau un terapeut ocupațional. Tratamentul dislaxiei se concentrează pe îmbunătățirea abilităților motorii prin terapie ocupațională și intervenție timpurie. Cu sprijinul adecvat, mulți copii cu dislaxie pot face progrese semnificative și pot depăși multe din dificultățile lor motorii. Este important ca părinții, cadrele didactice și specialiștii să lucreze împreună pentru a oferi suportul necesar copiilor cu dislaxie și pentru a le dezvolta potențialul în ciuda provocărilor pe care le întâmpină.In procesul de insusire a limbajului oral, aproape toti copiii au mici probleme, de tip dislalic. Unele trec neobservate, dar altele, netratate la timp, pot crea complexe, pot impiedica invatarea scolara si pot constitui o piedica in procesul dezvoltarii personale.Invatarea vorbirii, exersarea ei, remedierea diferitelor tulburari constituie o preocupare nu numai pentru logopezi, ci si pentru cadrele didactice si parinti. Aceasta carte reprezinta un program complex de exercitii logopedice, care pot fi utilizate cu succes in remedierea dislaliei.CUPRINS 8 LOGIntroducere si prezentarea programului 8 LOG 5Interventia logopedica cu caracter general 7 1. EDUCAREA MISCARILOR ARTICULATORII 7 2. EDUCAREA RESPIRATIEI 8 3. DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC 9Interventia logopedica in remedierea dislaliei 15Remedierea pronuntiei la sunetele principale 28 1. SUNETELE S, Z, Ț 29 2. SUNETELE Ș, J 66 Anexe 84 3. SUNETELE Ce, Ci, Ge, Gi 97 Anexe 110 4. SUNETELE C, G, H 115 Anexe 131 5. SUNETELE T, D 149 Anexe 165 6. SUNETELE F, V 170 Anexe 187 7. SUNETELE L, R 195 Anexe 216Autor: Ecaterina Vrasmas (coord.), Viorica Oprea, Adriana Stancu, Sorina Niculescu, Ana Stoica, Valeria Parsan, Florentina Galbinasu, Iuliana Barbuceanu