Limba si literatura romana pentru clasa a 5-a. Exercitii aplicative, recapitulari si teste de evaluare - Cristina Loredana Bloju

Cuprins: Recapitulare initiala Test de evaluare initiala Alfabetul limbii romane. Dictionarul. Articolul de dictionar Tipare textuale de structurare a ideilor: narativ, descriptiv, explicativ Roluri in comunicare: vorbitor, ascultator Tipuri de sunete: vocala, consoana, semivocala Cuvinte-cheie, idee principala, idee secundara, tema Etapele scrierii: generarea ideilor, planificare, scriere - descoperirea unor subiecte din universul familiar Corespondenta sunet - litera. Silaba. Accentul (aplicativ) Planul simplu de idei Reguli de acces la cuvant (intreruperi, suprapuneri, luarea / predarea cuvantului, asteptarea randului la cuvant). Cuvantul si contextul; forma si sensul cuvintelor Planul dezvoltat de idei Categorii semantice: sinonime, antonime. Campul lexical Etapele scrierii: generarea ideilor, planificare, scriere - restrangerea unor teme la aspecte particulare Enuntul. Punctuatia enuntului. Enunturi asertive, interogative, exclamative, imperative Recapitulare Evaluare Textul literar narativ: actiune, personaj, timp, spatiu Propozitia simpla. Propozitia dezvoltata. Propozitia afirmativa. Propozitia negativa Unitatile comunicarii: actele de limbaj (a afirma, a intreba, a recomanda, a solicita, a promite, a felicita, a declara, etc.) Predicatul verbal Unitatile comunicarii: perechile de adiacenta (intrebare-raspuns, invitatie - acceptarea / refuzarea invitatiei repros - acceptarea / refuzul reprosului, a face un compliment - a raspunde la un compliment) Etapele scrierii, generarea ideilor, planificare, scriere: incadrarea in subiect Subiectul exprimat (simplu si multiplu). Locul subiectului in propozitie Acordul predicatului cu subiectul Atributut Recapitulare Evaluare Verbul (flexiunea verbului in raport cu numarul, persoana) Elemente paraverbale (intensitate vocala, intonatie, tempoul vorbirii) si nonverbale (mimica, pozitii corporale, contact vizual) ca marci ale personalitatii individului Identitate personala - identitate nationala - diversitate culturala si lingvistica Verbul - moduri verbale: indicativul si imperativul. Timpurile simple ale modului indicativ Prezentarea textului: scrisul de mana, asezarea in pagina; inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme Textul narativ nonliterar: actiune, participanti, timp, spatiu Timpurile compuse ale modului indicativ. Structura timpurilor compuse: verbe auxiliare (a fi, a avea, a vrea) si forme verbale nepersonale: infinitiv, participiu Recapitulare Evaluare Narativul in texte multimodale (text si imagine - banda desenata) Planul simplu de idei Substantivul. Tipuri de substantive: comun, propriu Genul si numarul substantivului Categoria determinarii: articolul (hotarat, nehotarat) Strategii de concepere si de comprehensiune a textului oral: cuvinte-cheie, idei principale, tema, informatii generale si de detaliu Planul dezvoltat de idei Strategii de ascultare activa: ascultarea atenta a interlocutorului fara a-l intrerupe, retinerea corecta a informatiilor, intrebari de clarificare, reformularea unui pasaj, confirmarea prin mijloace nonverbale sau paraverbale a atentiei acordate interlocutorului Comunicarea dialogata Posibilitati combinatorii ale substantivului (substantiv si atribut). Prepozitia Modele comportamentale in legende greco-romane Recapitulare Evaluare Textul nonliterar descriptiv Carte romaneasca de invatatura: de la prima carte tiparita la cartea digitala Pronumele. Tipuri de pronume: pronumele personal, de politete (flexiunea pronumelui persona persoana, in raport cu persoana, numarul, genul) Partile textului: introducere, cuprins, incheiere; paragrafe Povestirea unei intamplari reale/ imaginare Textul explicativ (aplicativ) Istoria cuvintelor - variatii ale formei si ale sensului in timp Adjectivul Strategii de comprehensiune: inferente simple (relatii cauza - efect, problema - solutie) Articolul demonstrativ sau adjectival Gradele de comparatie ale adjectivului Acordul adjectivului cu substantivul Recapitulare Evaluare Strategii de interpretare - interpretarea limbajului figurat (personificarea, comparatia) Strategii de comprehensiune: predictii, impartasirea impresiilor de lectura Atitudini comunicative: atentie si empatie Stil: corectitudine gramaticala, respectarea normelor ortografice si de punctuatie Strategii de interpretare: raspuns afectiv, discutarea mesajului / mesajelor textului Exprimarea adecvata a emotiilor Numeralul. Tipuri de numeral (cardinal, ordinal) Interese si atitudini fata de lectura Limba standard. Norma si abatere Recapitulare Evaluare