Culegere de Limba si Literatura romana clasa a V-a (Laura Buhaciuc)

Respectand Programa scolara de limba si literatura romana pentru clasa a V-a, lucrarea de fata se doreste a fi un util, placut si comod instrument de lucru pentru elevii de clasa a V-a, indiferent de manualul pe care profesorul il alege pentru studiu la clasa. Veti gasi tratate in aceasta culegere toate continuturile din programa amintita, intr-un mod original, care respecta particularitatile de varsta ale elevilor, propunand o gama diversa de exercitii, pentru toate tipurile de invatare. Lucrarea are un caracter deschis, ea oferind elevilor doar puncte de plecare si de sprijin in aventura invatarii. Fragmentele din textele literare au fost alese din operele scriitorilor romani, clasici si contemporani, dar si din creatia unor scriitori straini, constituind modele etice si de limba pentru elevi. Ele reprezinta un pelerinaj spiritual si o provocare la lectura, indiferent ca aceasta este facuta prin mijloace traditionale sau prin alternativa pe care ne-o ofera aceasta epoca a computerizarii – bibliotecile online. Am folosit, desigur, si texte nonliterare, selectate din presa contemporana, tiparita sau online, precum si din alte publicatii. Recomandarile de lectura reprezinta dorinta noastra de a „instiga” elevii, de a-i determina sa citeasca, cu atat mai mult cu cat, in clasa a V-a, gustul lor pentru citit poate fi inca stimulat. Incercarea noastra poate va fi un inceput in determinarea acelor metode apte sa vindece acest „punct vulnerabil”. Alegand lucrul cu acest auxiliar, alegeti metoda pasilor mici, alegeti studiul sistematic, organizat al limbii romane, alegeti obisnuinta redactarii unor raspunsuri (la scoala sau in viata!) complete, netrunchiate, intr-o limba romana corecta, alegeti provocarea la lectura si la creatie.CUPRINS CUVANT INAINTE RECAPITULAREA NOTIUNILOR DIN CLASA A IV-A SI PREGATIREA TESTULUI INITIAL Varianta I Varianta a II-a Varianta a III-a Varianta a IV-a CARTEA – OBIECT CULTURAL COMUNICAREA UMANA COMPONENTELE SITUATIEI DE COMUNICARE EVALUARE – Comunicarea umana EVALUARE SUMATIVA TEHNICI DE REDACTARE VOCABULARUL LIMBII ROMANE Cuvantul Sinonime. Antonime. Pleonasm Derivare. Familia lexicala. Campul lexical EVALUARE – Vocabularul EVALUARE SUMATIVA FIGURI DE STIL ELEMENTE DE VERSIFICATIE TEXTUL LITERAR TEXTUL NONLITERAR Reclama Scrisoarea EVALUARE – Textul literar. Textul nonliterar NOTIUNI FONETICE Corespondenta sunet-litera Vocale. Semivocale. Diftong. Triftong. Hiat Accentul Silaba. Despartirea cuvintelor in silabe EVALUARE – Fonetica EVALUARE SUMATIVA OPERA NARATIVA Moduri de expunere Momentele actiunii Autor. Narator. Personaj Rezumatul Caracterizarea personajelor EVALUARE – Opera narativa VERBUL Modurile verbelor. Modurile personale si modurile nepersonale Modul indicativ Verbele auxiliare: a fi, a vrea, a avea. Verbul copulativ a fi Verbul – exercitii finale EVALUARE – Verbul EVALUARE SUMATIVA SUBSTANTIVUL Articolul Cazurile substantivului. Cazul nominativ Cazul acuzativ Cazul dativ Cazul genitiv Cazul vocativ Substantivul – exercitii finale EVALUARE – Substantivul SCHITA TRANSFORMAREA UNUI TEXT DIALOGAT IN TEXT NARATIV EVALUARE – Schita. Transformarea vorbirii directe in vorbire indirecta …….. PRONUMELE EVALUARE – Pronumele NUMERALUL EVALUARE – Numeralul EVALUARE SUMATIVA DESCRIEREA LITERARA. DESCRIEREA NONLITERARA EVALUARE – Descrierea ADJECTIVUL EVALUARE – Adjectivul EVALUARE SUMATIVA BASMUL EVALUARE – Basmul ADVERBUL EVALUARE – Adverbul INTERJECTIA EVALUARE – Interjectia EVALUARE SUMATIVA POEZIA EVALUARE – Poezia PREDICATUL SUBIECTUL ACORDUL SUBIECTULUI CU PREDICATUL EVALUARE - Predicatul si Subiectul ATRIBUTUL EVALUARE – Atributul COMPLEMENTUL EVALUARE – Complementul EVALUARE SUMATIVA FRAZA. CONJUNCTIA EVALUARE – Fraza. Conjunctia LUCRARI SCRISE SEMESTRIALE Semestrul I Semestrul al II-lea TESTE FINALE Varianta I Varianta a II-a Varianta a III-a Varianta a IV-a SUGESTII DE REZOLVARE SI RASPUNSURI SUGESTII DE LECTURA PENTRU CLASA a V-a BIBLIOGRAFIE